|
К публикации
 От информации – к знанию: осваиваем технологию учебной деятельности Прояненкова Л. А., доктор педагогических наук, профессор кафедры теории и методики обучения физике, Московский педагогический государственный университет Лигус Н.Н., учитель математики, ГОУ СОШ № 500 ЮВАО г. Москва Рясько О.В., учитель математики, ГОУ СОШ № 500 ЮВАО г. Москва
В статье представлены модель методики формирования представлений учащихся об этапах усвоения знаний (по концепции П.Я. Гальперина) и учебно-методические мате-риалы, позволяющие учащимся осознать этапы.
Проектно-исследовательские работы по физике и отношение к ним школьников (по результатам социологического опроса) Рыжиков С.Б., кандидат физико-математических наук, докторант кафедры теории и методики обучения физике, ГОУ ВПО
В статье рассматривается результаты социологического опроса, проведенного с целью выяснения востребованности проектно-исследовательских работ. Опрос показал, что большинство опрошенных школьников выполняли такие работы, но не довели их до уровня, чтобы их можно было доложить на конференциях (конкурсах) школьных работ. Сделан вывод о необходимости учебно-методических разработок с целью повышения уровня проводимых работ
Адаптация в образовательной среде как условие развития личности учащихся Леонова Е.В., кандидат педагогических наук, руководитель Психологической службы, доцент кафедры психологии, Обнинский институт атомной энергетики НИЯУ МИФИ
Рассматривается проблема адаптации учащихся при переходе к новому этапу непрерывного образования. Раскрывается значение адаптационного периода для личностного развития учащихся
Реализация идеи интеграции в рамках предметов естественнонаучного цикла Ноздрачева А.Н., учитель биологии, Московская городская педагогическая гимназия-лаборатория №1505 Шипарева Г.А., кандидат педагогических наук, зам. директора по научно-методической работе, учитель химии, Московская городская педагогическая гимназия-лаборатория №1505
В статье представлен опыт работы Московской городской педагогической гимназии №1505 по реализации идеи педагогической интеграции в рамках предметов естественнонаучного цикла. Описана образовательная система, включающая разные способы осуществления интеграции: на уровне содержания учебных курсов, форм и методов самостоятельной поисковой деятельности учащихся Объявления
05.04.11. Опубликован второй номер 2011 года. Выпуск содержит статьи ученых Шадринского государственного педагогического института 04.02.11. Готовится к публикации первый номер 2011 года. Темы номера: естественнонаучное образование в школе и вузе, духовно-нравственное воспитание и самовоспитание нравственно-волевых качеств подростков. 31.12.10. Коллектив журнала "Школа Будущего" от всей души поздравляет всех авторов и читателей журнала с наступающим Новым Годом! Здоровья, радости и творческих успехов Вам и Вашим близким в новом году! 10.12.10. Опубликован декабрьский номер 30.09.10. Готовится к публикации октябрьский номер: диагностика приемов учебной деятельности в современной школе, применение ИКТ в сельском ОУ, социальное воспитание в контексте теории ценностей и многое другое На заметку
Электронный учебник-практикум Л.Ф.Соловьевой разработан для курса "Информатика и ИКТ" для 8 и 9 классов, имеет 2 составляющие: традиционную и электронную. Прилагаемая статья содержит видео-фрагменты электронного учебника. подробнее | Электронная рабочая тетрадь по физике - образовательный ресурс, разработанный одним из авторов журнала, может помочь при организации дистанционной формы обучения, а также способствует повышению эффективности традиционного процесса обучения... подробнее | В монографии Образовательная среда и средства обучения физике рассматриваются научные подходы к формированию образовательной среды, предназначенной для обучения физике в школе, эволюция ее развития и современные требования к ней, а также специальные теоретические знания, которые необходимы педагогу-физику для повышения эффективности образовательной среды и применения средств обучения... подробнее | В период экономического кризиса особенно остро встает проблема государственной поддержки коммерческих вузов. В помощи властей нуждаются студенты. Каковы антикризисные меры, предлагаемые правительством? А как проблема «недостаточных» решалась в девятнадцатом столетии? Могут ли прилежные студенты сегодня надеяться на поощрение со стороны руководства вуза и со стороны государства? В статье "Ученье - свет. А за свет надо платить?" автор пытается найти ответ на эти вопросы... подробнее | Перечень ведущих рецензируемых научных журналов и изданий, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертаций на соискание ученых степеней кандидата и доктора наук подробнее | Грамотность представляемых материалов является одной из составляющих успешной публикации. Общие требования и правила составления библиографической ссылки регламентированы новым ГОСТОМ... подробнее | Наши партнеры
|