Объявления  05.04.11. Опубликован второй номер 2011 года. Выпуск содержит статьи ученых Шадринского государственного педагогического института 04.02.11. Готовится к публикации первый номер 2011 года. Темы номера: естественнонаучное образование в школе и вузе, духовно-нравственное воспитание и самовоспитание нравственно-волевых качеств подростков. 31.12.10. Коллектив журнала "Школа Будущего" от всей души поздравляет всех авторов и читателей журнала с наступающим Новым Годом! Здоровья, радости и творческих успехов Вам и Вашим близким в новом году! 10.12.10. Опубликован декабрьский номер 30.09.10. Готовится к публикации октябрьский номер: диагностика приемов учебной деятельности в современной школе, применение ИКТ в сельском ОУ, социальное воспитание в контексте теории ценностей и многое другое | Полезная информация

|
Монография Образовательная среда и средства обучения физике описывает эволюцию средств обучения... >>>
|
|
Инновационное средство обучения физике, разработанное одним из авторов журнала... >>>
|
|
Федеральный перечень учебников на 2009/10 учебный год... >>>
|
|
Библиографическая ссылка. Общие требования и правила составления >>>
|
|
Пресс-релиз Девятой специализированной выставки Образование. Карьера >>>
|
| |
|
| Редакционная коллегия
|
Главный редактор – Пурышева Наталия Сергеевна, доктор педагогических наук, профессор, Отличник народного просвещения, зав. кафедрой теории и методики обучения физике Московского педагогического государственного университета (МПГУ), зам. председателя секции «Физика в педвузах» НМС по физике Министерства образования и науки РФ, зам. председателя комиссии по физике УМО по специальностям педагогического образования. Занимается разработкой содержания современного школьного физического образования, проблемами дифференцированного обучения физике, проблемами профессионально-методической подготовки учителя физики.
|
| |
Зам. главного редактора – Гороховатский Юрий Андреевич, доктор физико-математических наук, профессор, Заслуженный деятель науки РФ, зав. кафедрой общей и экспериментальной физики Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена (РГПУ), зам. директора НИИ физики РГПУ им. А.И.Герцена. Направления научной деятельности – физика конденсированного состояния; теория и методика обучения физике в вузе.
|
| |
Зам. главного редактора – Исаев Дмитрий Аркадьевич, доктор педагогических наук, профессор, декан факультета физики и информационных технологий Московского педагогического государственного университета (МПГУ). Занимается вопросами содержания и информатизации физического образования.
|
|
Члены редколлегии:
|
Балыхина Татьяна Михайловна – доктор педагогических наук, профессор, декан факультета повышения квалификации Российского университета дружбы народов (РУДН). Направление научной деятельности – структура и содержание российского филологического образования.
|
| |
Данильчук Валерий Иванович – член-корреспондент РАО, доктор педагогических наук, профессор Ректор ВГПУ Заведующий кафедрой теории и методики обучения физике и информатике Главный редактор журнала "Известия ВГПУ". Научные интересы включают элементарные процессы в низкотемпературной плазме, дидактику физики, проблемы теории и практики личностно ориентированного образования, профессиональную направленность преподавания спецпредметов в педагогическом вузе.
|
| |
Ельцов Анатолий Викторович – доктор педагогических наук, профессор кафедры общей и теоретической физики и методики преподавания физики Рязанского государственного университета им. С.А. Есенина, начальник учебно-информационного управления РГУ им. С.А. Есенина. Занимается проблемой использования информационных и коммуникационных технологий в образовании.
|
| |
Князев Виктор Николаевич – доктор философских наук, профессор кафедры философии МПГУ. Исследует философские проблемы физики и синергетики.
|
 | |
Кузнецов Александр Андреевич – академик РАО, доктор педагогических наук, профессор, и.о. вице-президента РАО. Сфера научных интересов – методика обучения информатике, проверка и оценка образовательных результатов, разработка образовательных стандартов, вопросы профильного обучения.
|
 | |
Левитан Ефрем Павлович – доктор педагогических наук, действительный член Российской академии естественных наук и Российской академии космонавтики им. К.Э. Циолковского. Направление научной деятельности – проблемы школьного астрономического образования.
|
 | |
Назарова Татьяна Сергеевна – член-корреспондент РАО, доктор педагогических наук, профессор, зав. Центром средств обучения института средств и методов обучения РАО. Занимается вопросами формирования образовательной среды и индустрии школьного образования.
|
 | |
Наумов Леонид Анатольевич – кандидат исторических наук, директор Московской городской педагогической гимназии-лаборатории №1505. Предмет научного исследования – отечественная история: кадровая политика Советского государства в сфере правоохранительных органов в середине ХХ века.
|
 | |
Смирнов Александр Викторович – доктор педагогических наук, профессор, председатель Федеративного комитета развития педагогических технологий и образовательной инженерии «Школа будущего». Проводит исследования в области дидактических основ учебной техники и применения средств информационных и коммуникационных технологий в образовании.
|
 | |
Тряпицына Алла Прокофьевна – член-корреспондент РАО, доктор педагогических наук, профессор, зав. кафедрой педагогики РГПУ им. А.И. Герцена. Разрабатывает и исследует теорию школьного образования.
|
 | |
Червова Альбина Александровна – доктор педагогических наук, профессор, Заслуженный работник высшей школы РФ, проректор Шуйского государственного педагогического университета. Изучает проблемы педагогики высшей школы, а также проблемы естественнонаучного и математического образования в вузах.
|
| |
Шаронова Наталия Викторовна – доктор педагогических наук, профессор, профессор кафедры теории и методики обучения физике МПГУ, зам. директора Московской гимназии на Юго-западе №1543 по научно-методической работе. Проводит разработку и исследование методологических вопросов школьного курса физики и методологического компонента методической подготовки учителей физики. |
|
|